Dag: 11 december 2024

En kultur som dör.

Kulturen dör sakta här i Färgelanda. Är det endast dansen som är kvar? Kulturen är så mycket mer än en aktivitet – den är en plats där liten och stor kan mötas, känna sig värdefulla och växa i sin identitet. Att kunna säga:
Jag är någon som spelar… Jag är någon som skapar…

Men här i Färgelanda handlar det mest om att ”jag är någon som gillar att dansa”. Det väcker frågan: Vad gör vi för alla barn som vill lära sig spela ett instrument, utforska teater eller måla? Ska dessa möjligheter endast finnas för dem som har föräldrar med råd att betala? Är det verkligen så vi vill ha det i vår kommun?

Kulturskolan – En grund för kreativitet och gemenskap

Kulturskolan är mer än en plats där man lär sig spela instrument. Det är en mötesplats som fostrar nya talanger, skapar glädje och ger unga en möjlighet att utveckla sin musikalitet och kreativitet. Här får de prova, våga misslyckas och utvecklas.

En studie från Göteborgs universitet visar att ungdomar som engagerar sig i kulturaktiviteter inte bara utvecklar kreativa färdigheter utan också stärker sitt självförtroende och bygger sociala nätverk. Många av dessa ungdomar fortsätter dessutom att vara aktiva i föreningslivet eller inom kulturen som vuxna.

Utan musik, teater och andra kreativa uttryck förlorar samhället något värdefullt. Det är genom dessa aktiviteter som skönheten och solidariteten i en kommun lever vidare. Modet att våga skapa och tänka fritt föds här.

Minns den enkla blockflöjten… För många var den en första stapplande början mot något större. Men i vår kommun finns inte ens den möjligheten längre. Här är dansen det enda alternativet – och det bara för en termin till. Är det rättvist att bara vissa får chansen att säga:
Jag är någon som kan…

Ett personligt exempel: Stolthet och glädje

Mitt lilla barnbarn är ett exempel på vad kulturskolan kan skapa. Den här hösten fick hon möjlighet att prova på att spela fiol. En dag spelade hon för mig, stolt och glad, med glittrande ögon. Hennes fiol glänste i takt med melodierna, och hon stampade takten med foten.

Det var en sådan dag som skapar minnen – inte bara för henne utan också för mig. Den stolthet hon visade när hon spelade var ovärderlig.

Men nu har jag fått veta att möjligheten att spela fiol eller något annat instrument är borta i vår kommun. Det gör mig mörkrädd. Vad händer med alla barn som kanske ser sin fiol eller gitarr som bästa vän? Vart ska de vända sig nu?

Lärdomar från andra kommuner

Färgelanda är inte ensam om att kämpa med kulturskolans finansiering, men det finns lösningar:

1. Ansök om statligt stöd
   • Kommuner som Borås och Malmö har lyckats rädda delar av sina kulturskolor genom stöd från Kulturrådets projekt ”Kreativa platser”. Dessa medel syftar till att stärka kulturens roll i lokalsamhället.
2. Samarbete med företag och föreningar
   • I Växjö kommun har samarbete med lokala företag lett till sponsring av kulturskolans verksamheter, vilket breddat utbudet av aktiviteter.
3. Crowdfunding och lokala initiativ
   • Ett framgångsrikt exempel är Östersunds Kulturskola, där föräldrar och engagerade invånare skapade en crowdfunding-kampanj för att rädda verksamheten. Det resulterade i finansiering för ytterligare ett års verksamhet.

Fritidens avgörande betydelse

I mitt arbete möter jag ungdomar som aldrig haft en meningsfull fritid. De har fått skapa sina egna gemenskaper, ofta i destruktiva miljöer. Jag tänker på en specifik ungdom som hade en fantastisk teaterförmåga men aldrig fick chansen att utveckla den.

Forskning från Rädda Barnen visar att barn och ungdomar med tillgång till organiserade fritidsaktiviteter löper mindre risk att hamna i socialt utanförskap eller destruktiva beteenden. Dessa aktiviteter ger en känsla av sammanhang och stärker deras möjlighet att lyckas i skolan och i livet.

Vad kan vi göra tillsammans?

Färgelanda har en chans att visa solidaritet och skapa möjligheter för alla barn, oavsett bakgrund. Här är några förslag:

• Utforska nya finansieringskällor: Ansök om medel från statliga kulturprojekt.
• Starta lokala initiativ: Föreningar kan arrangera prova-på-dagar för att engagera fler.
• Engagera invånarna: Skapa en plattform där invånare kan bidra ekonomiskt eller med tid för att stötta kulturskolan.

Barn och ungdomar förtjänar att kunna säga:
Jag är någon som skapar. Jag är någon som vågar drömma. Jag är någon som kan…

Knyter ihop säcken.

Ja här blev det många ord, men ord som är viktiga. Idag när jag såg mitt barnbarn ha uppvisning på en stor scen om vad hon lärt sig under hösten. Hon har deltagit i dansskola och var en av dom som stod längsfram och dansade. Hennes mod stod att se i hennes steg och rörelser. Henne stolhet gick att ta på när dansen var slut och jag fick krama om henne. Jag vill ge alla barn och ungdomar den möjligheten att få känna på hennes känslor i det som skapades idag men det gör vi inte här i Färgelanda kommun. Nej här har vi tagit bort den möjligheten för den som inte har råd. Det är med sorg, ledesenhet och vanmakt jag skriver dessa ord. Vi måste våga sattsa på våra ungdomar för det är småpengar i mot vad det sedan kostar när jag i mitt jobb möter dessa ungdomar som haft en allt för stor känsla av utanförskap och skapat gemenskap med andra i utanförskapet.

Låt oss välja en annan väg…

Låt oss välja en annan väg! Låt oss ge varje barn och ungdom i denna kommun möjligheten att kunna säga jag är någon som kan, jag är någon som skapar och är en del i…..

#kultur för alla #Färgelanda #BarnsRättigheter #KreativitetOchGemenskap #Utanförskap #Dansskola #Kulturskola #StödUngdomar #investeraIFramtiden #Solidaritet